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智慧校園項目實施之數據梳理

智慧校園項目實施之數據梳理

軟件項目與我們常見的產品不同,不是你付錢,商家給你產品就結束了,就算是付錢買一個實物產品好歹也會有個產品說明書不是?而智慧校園的軟件項目更是需要有獨特的目標,在特定的時間、根據一定條件限制,在限定的資源內完成的成果,這個成果可能是個軟件,也可能是個服務,怎么樣能讓高校師生真正使用軟件或服務,這就需要...

智慧校園便攜支付即將開始

智慧校園便攜支付即將開始

 隨著移動支付對各行業的影響,信息化智能管理的轉變也直接影響著高校校園,智慧校園建設目標包括這樣的要求:管理上減少冗余的流程,操作上便捷簡單,學生使用上方便快速,最大化服務院校師生。學校對通過一套完整的平臺的系統就可解決在校師生的衣食住行,統一支付入口,統一資金管理。學生使用上減少多套應用...

關于數字化校園微生態服務中臺的設計與實現

關于數字化校園微生態服務中臺的設計與實現

 一、行業背景各高校信息化建設重視程度、發展先后、投資規模不同,大致正處于以下四個階段:u  業務系統建設期:業務管理信息化和教學手段信息化,教務系統、學工系統、財務系統、人事系統、科研系統、資產系統、MOOC平臺、實驗實訓平臺等。u  數字校園建設...

智能教學、管理與服務系列之微校園讓我戀愛了

智能教學、管理與服務系列之微校園讓我戀愛了

他叫卓云,家境還算不錯的高智商的他只喜歡打游戲,不想上大學,沒怎么復習的居然也考上了一所不錯的大學。在父母的高壓下,他很無奈地接受了上大學的現實。在他心里,上枯燥的大學能有什么意思。卓云看了看通知書,上面有個二維碼,提示掃碼下載“微校園”,下載試試吧,就當作玩游戲了。安裝完“微校園”,他發現“提前”...

智能教學、管理與服務系列之單體架構VS中臺微服務

智能教學、管理與服務系列之單體架構VS中臺微服務

今年2月中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》標志著我國教育信息化轉型已經步入關鍵時期,2019年卓云科技憑借對數字校園智慧化領域十余年的探索和積累,成功研發并對外發布了基于智慧校園微服務中臺的系列智慧校園解決方案,為全面構建智慧校園領域的新生態助力。 什么是單體架構?單體架構就...

智能教學、管理與服務系列之智慧簽到

智能教學、管理與服務系列之智慧簽到

“在體驗到智慧校園點名簽到的魅力后,我校的考勤已經不再是當年的打卡方式了,取而代之的是智能化,數字化的考勤方式,高校智能校園的運營模式已成為我校常態?!蹦掣咝X撠熑吮硎驹诖髮W校園中,如果說“上課點名”是一個永恒的話題,應該不為過。畢竟,上課在大學的時光中占據著非常大的比例。即使畢業多年,同學聚會中的...

智慧課堂——教育信息化整體應用解決方案

智慧課堂——教育信息化整體應用解決方案

智慧課堂是隸屬于教育旗下的知名教育品牌。為響應國家“以信息化帶動教育現代化,實現教育均衡化”的發展戰略,以智慧教學為核心建設和應用目標,融合先進的信息技術與現代化教育理念,為中小學學校提供的教育信息化整體應用解決方案。智慧課堂通過互聯網,將全國名師的教育資源共享到學校,讓更多的學生享受到優質教育資源...

智慧課堂首屆全國分中心講師集訓會成功舉辦

智慧課堂首屆全國分中心講師集訓會成功舉辦

為了提高培訓效率,教育研究院培訓部的老師精心準備“交流+講解+演練+展示+考核”五位一體的培訓方式,盡可能讓學員取得進步。在培訓內容上,培訓部的老師將產品、招生、管理等專業課程設為主要培訓內容,精講智慧課堂的產品優勢,針對分中心銷售技巧、管理方法、客戶分析等業務相關各個環節進行專業的、全方位的培訓。...

不止求索 安仁中學智慧化教學

不止求索 安仁中學智慧化教學

作為安仁中學校長,劉剛的教育生涯算起來已有34年之久,對教育事業頗具心得。曾經,他在基層學校從事了16年初高中語文教學工作,對教育教學方面一直有著深入的研究。安仁中學始建于1945年,地處中國博物館小鎮——成都市大邑縣安仁鎮。建校以來,安仁中學已培養了3萬多畢業生,包括具有世界影響力的人物足登“三...

如何實現信息技術應用與教育的深度融合

如何實現信息技術應用與教育的深度融合

教育信息化是教育現代化的重要標志。自2010年起,教育部一直在號召學校推進教育信息化改革。很多學校也響應政府的號召走在信息化教學前沿,取得了一些成績。但也有很多教育管理工作者還是穿著新鞋走老路,難以實現真正的教育信息化改革。2017年是實施《教育信息化“十三五”規劃》的重要一年,在信息化教學的實踐過...

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